Posting Reason:

New Position

Location:

Main Campus

Academic Period:

2026 Fall Semester

Faculty:

Faculté des arts / Faculty of Arts

Academic Unit:

École de traduction et d’interprétation \\ School of Translation and Interpretation

Course Title:

Perfectionner la rédaction

Course Code:

TRA5543

Section:

A

Course Description:

Peaufiner votre rédaction en explorant des principes et techniques mises en œuvre pour communiquer dans différents contextes traditionnels et numériques, avec et sans outils informatiques. Adapter des textes produits à différents destinataires et buts. Éliminer des interférences d’autres langues pour produire des textes idiomatiques.

Posting limited to:

Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor

Date Posted (YYYY/MM/DD):

2026/06/05

Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):

2026/07/06

Expected Enrolment:

20

Approval date:

2026/06/05

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Hourly Rate:

Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025)

The academic year starts on September 1 and ends on August 31.

These rates do not included vacation pay nor statutory pay.

These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Course type:

D

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Anglais | English

Competence in second language:

Active

Course Schedule:

Mardi | Tuesday 14:30-17:30 - -

Requirements:

Compétences :

• Maîtrise du français (actif) à un niveau professionnel, avec une bonne connaissance de l’anglais (passif).
• Maîtrise en traduction, en traductologie, en Français, ou dans un domaine connexe, adhésion à une association ou ordre professionnel de rédacteurs et rédactrices (techniques), de réviseures et réviseurs ou de traductrices et de traducteurs reconnue par l’École, ou de l’expérienceprofessionnelle et universitaire équivalente.
• Grande expérience professionnelle en rédaction en français, de préférence au Canada.
• Bonne connaissance de problèmes courants liés aux interférences linguistiques dans un contexte bilinguefrançais-anglais, et des stratégies mises en œuvre pour les résoudre.
• Excellente connaissance de types de textes courants et des conventions de rédaction dans des contextes traditionnels et multimédias.
• De l’expérienceen enseignement au niveau universitaire est un atout.

Tâches:

• Donner des cours et gérer des activités en classe et des évaluations principalement en français, de temps en temps en anglais.
• Créer et entretenir un site pour le cours dans le système de gestion de l’apprentissage de l’université.
• Présenter les caractéristiques et des conventions de rédaction efficace pour divers types de textes et de contextes.
• Présenter des techniques de rédaction et de révision.
• Intégrer des ressources essentielles en rédaction, entre autres des guides de style
• Fournir une rétroaction détaillée sur des exercices de rédaction et des évaluations afin d’aider les étudiantes et les étudiants à développer leurs compétences en rédaction et en analyse critique.
• Intégrer dans les cours des discussions d’outils informatiques pertinents, ou des exercices dans lesquels on les utilise ,à l’aide d’outils et de ressources fournies par l’École.
• Travailler avec la Direction ou avec le responsable du programme et avec les collègues pour assurer la cohérence du programme et ses objectifs d’apprentissage, tout en préservant la liberté académique.

Additional Information and/or Comments:

This course will be offered in person.

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact vra.affairesprofessorales@uottawa.ca to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.

Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.