Location:

Main Campus

Session:

2024 Trimestre d'automne | Fall Term

Faculty:

Faculté d'éducation / Faculty of Education

Unit:

Undergraduate Programs_Part Time Professors

Course Title:

Éducation inclusive et soutien à l’apprentissage

Course Code:

PED3544

Section:

L200

Course Description:

Étude du développement de la personne apprenante. Analyse des difficultés scolaires et sociales des élèves et des défis de la douance. Examen des situations de handicap et des facteurs d’exclusion. Reconnaissance des droits et des besoins de ces élèves en contexte minoritaire pluriel et inclusif. Examen des outils et des mécanismes d'identification des besoins et des mesures de soutien nécessaires. Étude des interventions éducatives et évaluatives adaptées aux besoins particuliers des élèves.

Posting limited to:

Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor

Date Posted:

June 10, 2024

Closing Date:

July 11, 2024

Note: Applications will be accepted until 11:59 PM on the day prior to the Posting End Date above

Expected Enrolment:

N/A

Approval date:

June 10, 2024

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Course type:

B

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

Passive

Course Schedule:

Mardi | Tuesday 17:30-20:30 - -

Requirements:

Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équiv. pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises. Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provinciale.

Maîtrise en éducation requise; la préférence sera accordée à un doctorat en éducation; - Au moins un parmi : 1) Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration au sein d'un conseil scolaire, incluant deux ans de mise en oeuvre du Curriculum de l'Ontario en enfance en difficulté P/M avec une qualification spécialiste en enfance en difficulté, ou 2) Dossier de recherche actuel et arbitré en enfance en difficulté, ou 3) Examen de synthèse (Ph.D) récent en enfance en difficulté; - Connaissance démontrée du Curriculum de l'Ontario actuel se rapportant à l'enfance difficulté et des documents du ministère de l'Éducation de l'Ontario se rapportant à l'enfance en difficulté. Capacité prouvée à appliquer les Normes d'exercice de la profession et le Code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario. L'Université peut considérer l'expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-haut.

Veuillez noter que le cours est offert en mode virtuel.

Additional Information and/or Comments:

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

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